E-mail
Nederlands voor in de onderbouw
  • Home
  • Lezen
    • Uitleg >
      • Onderwerp van een tekst
      • Deelonderwerpen
      • Leesstrategieën >
        • Tekst bekijken en precies lezen
        • Zoekend en kritisch lezen
      • Tekstdoelen en tekstsoorten
      • De hoofdgedachte
      • Hoofd- en bijzaken
      • Feiten, meningen en argumenten
      • Inleiding, middenstuk en slot
      • Opbouw van alinea's
      • Schema of samenvatting
      • Verbanden
      • Informerende teksten
    • Opdrachten >
      • Oefening 1
      • Oefening 2
      • Oefening 3
      • Oefening 4
      • Oefening 5
  • Grammatica
    • Redekundig >
      • Persoonsvorm
      • Onderwerp
      • Zinsdelen
      • Werkwoordelijk gezegde
      • Naamwoordelijk gezegde >
        • Koppelwerkwoord
      • Lijdend voorwerp
      • Meewerkend voorwerp
      • Bijwoordelijke bepaling
      • Oefentoets - pv t/m bwb
      • Bijvoeglijke bepaling
      • Voorzetselvoorwerp
      • Bijstelling
      • Bepaling van gesteldheid
      • Alles door elkaar
      • Enkelvoudige en samengestelde zinnen
      • Hoofdzinnen en bijzinnen
      • Nevenschikkend of onderschikkend
      • Bijzinnen benoemen
      • Lijdende en bedrijvende vorm
    • Taalkundig >
      • Werkwoorden >
        • Zelfstandig werkwoord
        • Hulpwerkwoord
        • Koppelwerkwoord
        • Alle ww door elkaar
        • hww, zww en zww in samengestelde zin
      • Lidwoorden >
        • Bepaald
        • Onbepaald >
          • Opdracht lidwoorden
          • Inleveren opdrachten lidwoorden
      • Zelfstandig naamwoorden
      • Bijvoeglijk naamwoorden
      • Voorzetsels
      • Voornaamwoorden >
        • Persoonlijk voornaamwoord
        • Bezittelijk voornaamwoord
        • Wederkerend voornaamwoord
        • Wederkerig voornaamwoord
        • Aanwijzend voornaamwoord
        • Vragend voornaamwoord
        • Onbepaald voornaamwoord
        • Betrekkelijk voornaamwoord
      • Telwoord
      • Bijwoord
      • Voegwoord
      • Tussenwerpsel
      • Alles door elkaar
  • Spelling
    • Hoofdletters en leestekens
    • Werkwoordspelling >
      • Persoonsvorm t.t.
      • Persoonsvorm v.t.
      • Voltooid deelwoord
      • Onvoltooid deelwoord
      • Sterk of zwak werkwoord
      • Gebiedende wijs
    • De werkwoordspeller
    • -d of -t?
    • Koppelteken en weglatingsteken & aan elkaar of vast
    • Tussenletters in samenstellingen
    • Engelse werkwoorden
    • Meervoud -en, -s en 's
  • Woordenschat
    • Woordraadstrategieën (alle) >
      • Synoniemen extra
      • Tegenstellingen extra
      • Definitie/omschrijving extra
      • Voorbeelden extra
      • Woorddelen en afbeeldingen extra
    • Beeldspraak >
      • Vergelijkingen
      • Metafoor
      • Personificatie
      • Metonymie
  • Formuleren
    • Correcte zinnen maken
    • Verwijswoorden
    • Zinsopbouw en woordvariatie
  • Schrijven
    • Interviewen
  • Fictie
    • Wat is fictie?
    • Boeken zoeken - Genres
    • Boeken zoeken - Genres
  • Docenten
    • Leesvaardigheid >
      • Les 1 - onderwerp van een tekst
      • Les 2 - Hoe lees je een tekst?
      • Les 3 - Tekstdoelen
      • Les 4 - opdrachten extra
      • Les 5 -
    • Grammatica >
      • Redekundig ontleden >
        • Les 1 - pv en ond
        • Les 2 - Zinsdelen
        • Les 3 - Wwg
        • Les 4 - Ng
        • Les 5 - Lv
        • Les 6 - Mv
        • Les 7 - Vvv
        • Les 8 - Bwb
        • Les 9 - Enkelvoudig- en samengestelde zinnen
        • Les 10 - Hz + Bz
        • Les 11 - Nevenschikking en onderschikking
        • Les 12 - Bijzinnen benoemen
      • Taalkundig ontleden >
        • Les 1 - Werkwoord
        • Les 2 - Zelfstandig werkwoorden
        • Les 3 - Hulpwerkwoorden
        • Les 4 - koppelwerkwoorden
        • Les 5 - Lidwoorden
        • Les 6 - Zelfstandig naamwoord
        • Les 7 - Bijvoeglijk naamwoord
        • Les 8 - Voorzetsels
        • Les 9 - Alle onderdelen
    • Woordenschat
    • Spelling

Het schoolfeest

Op ieder schoolfeest wordt leuke en hippe muziek gedraaid. Je danst op de muziek, zingt mee met de tekst en gaat helemaal uit je dak. Maar wat zit er in die tekst verwerkt? Deze les ga je een songtekst beter bekijken met behulp van de drie verschillende filmpjes. De eerste opdracht staat hieronder. Scroll naar beneden voor meer opdrachten en filmpjes. 

Benodigdheden: Word en de theorie over lidwoorden. Je moet ook bepaald en onbepaald kunnen benoemen.

Opdracht 1

Lees en luister het eerste couplet van ‘Beauty en de brains’. 

* Hoeveel onbepaalde lidwoorden vind je in het eerste couplet?
* In de zin: 'ik weet ook niet wat het is', staat 'het'. Is 'het' in deze zin een lidwoord? Leg je antwoord uit.

Songtekst Beauty en de brains
Deel 1

Couplet 1:
Ben niet zo'n held van mezelf, maar ik heb een superwoman bij me
. En alle mannen staan versteld, wat doet ze met die jongen, ik zie ze kijken. Ik weet ook niet wat het is, zo'n meisje zo'n lijf en zo'n gezicht. Zo'n goede vriend omdat ze altijd bij me is. Het is goed want ik herken geluk met mijn ogen dicht. Ik zou wel blind en doof zijn niet goed bij mijn hoofd zijn. Niet alles op een rijtje, als ik niet zag wat ik hier voor me had.    

Filmpje deel 1

Opdracht 2

Lees en luister naar het refrein. 

* Is het woord ‘een’ in de eerste zin van het refrein ook een lidwoord?
* Hoeveel bepaalde lidwoorden vind je in het refrein? 

* Welke lidwoorden zijn dat?
* Is het woordje 'het' in de laatste zin ook een lidwoord? Leg je antwoord uit.
Songtekst Beauty en de brains 
Deel 2

Refrein:
Want zij is alles alles alles alles in een.
Ze klopt van top tot teen, schatje wat doe je met me?
Wat doe je met me? Ja, zij is alles alles alles alles alles alles in een.
Ze heeft de beauty and de brains en oh oh oh het voelt goed. 
 



Opdracht 3

Bekijk en luister couplet 2:

*Noteer alle lidwoorden die je kunt vinden. Hoeveel heb je er gevonden? Verdeel ze in bepaald en onbepaald.

* Welke woorden lijken een lidwoord te zijn, maar zijn het niet? Noteer ze, noteer ook in welke regel(s) ze staan. Waarom zijn deze woorden geen lidwoord?

Couplet 2:
Het doet me weinig of niks als andere mannen naar haar kijken.
Laat die ogen maar rollen, jongens kom op, want deze is de mijne. Ik weet echt niet hoe het komt, ze is zo lekker het is bijna niet gezond. En zelfs haar naam rolt lekker over de tong.
Ik weet niet hoe maar ze laat me stralen als een zon, zon zon.
Ik zou wel blind en doof zijn niet goed bij mijn hoofd zijn.
Niet alles op een rijtje, als ik niet zag wat ik hier voor me had. 
   

Ben je klaar met alle opdrachten van de lidwoorden? Lever dan je bestand in via onderstaande button.

Opdrachten lidwoorden inleveren

Filmpje deel 2

Filmpje deel 3

powered by Splicd.com
Aangestuurd door Maak uw eigen unieke website met aanpasbare sjablonen.